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如何理解袁振国主动辞职？ 31 Jul 2013 | 03:01 am
能力完全胜任其职位，而且还得过不少奖励，但事发之后她主动辞职。再比如，2010年哈佛大学知名心理学家MarcHauser因学术不端遭到校方调查，校方给其的处罚是“离职一年”，MarcHauser选择了辞职，而不是继续赖在哈佛。 我国的官员学者们却很不同，过去几年中，先后有多所大学的校长、副校长被曝有学术抄袭、造假、违规的丑闻，可是没有一个校长、副校长主动提出辞职，甚至在学术不端行为被查实之后，还...
从梦鸽的申请书看李家监护人责任缺失 30 Jul 2013 | 12:26 pm
规定，法庭是依法办事。 李案发展到现在，李家还在做这种文章，实在令人匪夷所思。这不会扭转舆论，而只会进一步败坏李家作为艺术之家的形象。而这次申请，也把李家的法律意识，进行了展示。不由让人追问：在履行监护人责任中，李双江梦鸽是怎样履行法律责任的？在李家的家庭教育中，有引导孩子遵纪守法的教育吗？ 从最近李案的动向看，李家在打“舆论战”，想争取舆论，这种心情可以理解，但李家要明白，舆论代替不了司法，...
以现代大学制度遏制高校腐败 30 Jul 2013 | 04:11 am
每一个其实都是行政计划、行政评价的结果。本来，这些“人才计划的人才”，是政府给予一定的科研经费资助，让其能有更好的科研条件搞出一流的研究，可是获得资助，却变为了学术头衔，科研还没做，就名利双收。这样的学术管理机制，必定导向学者拼命跻身某个计划，拿到资助，之后却不关心研究。 只有建立现代学校制度，才能促进学校办学决策公开、透明，也只有建立现代学校制度，才能让学术、教育，摆脱权力、金钱的腐蚀，让学术...
从美国“柠檬水女孩”事件看北京9岁女孩练摊风波 28 Jul 2013 | 03:43 am
所以他就弄了一张纸，写城管叔叔多多支持。”不得不说，这是一个很有意义的社会实践，可以培养孩子的创业意识、吃苦的品质，锻炼孩子的人际交往能力。最近，针对我国学生暑期活动枯燥、学生被暑假作业、课外辅导包围，舆论在倡导“中国好作业”，按“好作业”的标准看，这名女孩的练摊实践不失为好作业。有但这一切，都被城管给扼杀了。 对此，或有人会说，培养孩子创业意识、锻炼人际交往能力，还有其他的形式，为什么选择这种...
9岁小学生“练摊”的“意外收获” 27 Jul 2013 | 07:32 am
践，父亲的考虑欠妥当。可是，如果换一个角度，这名父亲如果想让女孩感受小贩的生活，可不可以呢？需要注意的是，小贩就在身边，是客观存在的，其与城管的冲突也是客观存在的，这不该是一个被遗忘的群体。上海有一年的高考题，是要考生写“他们”，这个“他们”，不就包括为生计而艰难地与城管周旋的小贩吗？ 这名小女孩说，“我一定要回去告诉我的同学今天发生的一切。”我觉得这很好，这就相当于一次社会实践汇报，让同学们了...
何必“举全县之力”办好一校 26 Jul 2013 | 05:30 am
如今也只剩下了两所。全县有一半以上的小学生就读于县城的“超级小学”，“最大的学校有3000人，最小的学校也有1000人。”这种办学，完全违背教育规律，能把办质量提高，才是怪事。单从这种办学格局，就可以想象当地教师对教育部门的做法肯定不满，他们也只有通过把子女送到外地求学，来“以脚投票”了。 为办“超级中学”而展开的生源争夺战是畸形的，这需要我国基础教育领域整体转变办超级牛校的思路，而地方政府在应...
勿以混文凭心态出国留学 24 Jul 2013 | 01:11 pm
是宽进，还是严进，在培养和学生毕业环节，都做到“严出”，保障培养质量，这是因为，大学的学位是自主授予，学位的含金量由专业机构进行认证，由社会进行评价，没有“国家承认学历”为其背书，如果一所学校的学位不被认证，这就是“野鸡大学”。我国大学现今普遍实行“宽出”，就因学历、学位是由国家授予，学校并不重视教育质量，而相当数量的学生也是抱着混文凭的心态进大学。 这种混文凭的心态，有一个最大的特点，就是特别...
如何理解北大拒绝“状元”索奖？ 24 Jul 2013 | 01:05 pm
“状元”奖学金，而拒绝某些“状元”的索奖，是很正常的，“状元”只能代表成绩的高低，并不能反映一名学生的综合素质。 事实上，北大还只是拒绝“状元”索要奖学金，还不能拒绝录取“状元”，按照现行的录取制度，“状元”高考第一志愿填报了北大，北大必须录取。这不像美国大学录取，SAT满分获得者申请哈佛，被拒录是常事。因为SAT成绩只是一方面评价指标，其所占权重仅为25%左右，统一测试成绩高，而其他方面表现一...
以“假就业”刷高就业率是制造就业政绩 24 Jul 2013 | 04:17 am
报出95%以下的就业率都不好意思。 这种造假、注水情况，与就业率的统计机制有关，目前的就业率，就是由高校自行统计，再交教育部门审核、发布，由于学校和教育部门是一体的，因此，就业率的就业缺乏独立性、公正性，加之就业率关系到学校的脸面和一些专业的生存（教育部门规定，某专业就业率连续两年低于60%，将减招或停招），就业率自然会越来越高。 要遏制就业率造假、注水，必须改变就业率统计机制，由高校统计，变...
延长义务教育年限难在哪里 22 Jul 2013 | 02:47 am
教育领域，主要以县乡财政为主，中央财政和省级财政有相当比例投向高等教育领域，尤其是中央财政，投向基础教育的份额偏小，近年来中央财政加大了对基础教育的转移支付力度，可由于高等教育以公办为主，导致政府不得不花大量经费在高等教育领域，而比较合理的格局是，让更多社会资源进入高等教育领域，政府把更多精力投向基础公共教育，对基础教育实行省级统筹，并加大中央财政转移支付力度，这就需要推进高等教育管理改革。 总...
